La nueva clase media

La principal conclusión del debate es que en el Perú ha emergido y se está consolidando una nueva clase media vigorosa como expresión natural del crecimiento sostenido de los últimos 20 años, sobre todo, en la última década. Hoy, con énfasis y ángulos diferentes, ha quedado claro que al menos el 60% de la población peruana pertenece a la clase media.

Cuando un debate produce una convergencia de ideas, entonces, significa que los argumentos han contribuido a crear aproximaciones y consensos. Así avanzan las ideas y también los países. Una situación parecida se ha producido con el debate de la clase media que se ha desarrollado en los medios en las últimas semanas y en el que nuestro portal ha participado. Enhorabuena.

La principal conclusión del debate es que en el Perú ha emergido y se está consolidando una nueva clase media vigorosa como expresión natural del crecimiento sostenido de los últimos 20 años, sobre todo, en la última década. Hoy, con énfasis y ángulos diferentes, ha quedado claro que al menos el 60% de la población peruana pertenece a la clase media.

Todo empezó con el informe Banco Mundial (BM) titulado “La movilidad económica y el crecimiento de la clase media en América Latina”, en el que se establece que el 69% de la población del Perú ha superado la pobreza con un ingreso de más de US$ 4 per cápita al día. Un 40.1% con ingresos entre US$4 y US$10, calificada como población vulnerable. Y un 28.9% de clase media consolidada, con ingresos entre US$10 y US$50 por persona al día.

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Sin reflejar el contenido de este informe, algunos señalaron que la clase media solo representaba el 20% de la población. Luego nuestro portal inició el debate analizando el documento del BM en el artículo titulado “Clase media a todo vapor”, planteando que la denominada población vulnerable no era otra cosa que la clase media no consolidada o emergente, o clase madia baja, como la considera el vicepresidente del Banco Mundial para América Latina y el Caribe.

Luego se sucedieron otros comentarios, algunos insistiendo en el 20%, otros hablando de lavadoras y otros mostrando la fortaleza de la nueva clase media peruana.

Posteriormente, el representante del BID en el Perú, Fidel Jaramillo, declaró que seis de cada diez peruanos están en la clase media, que tiene uno de los crecimientos más altos de la región.
El 18 de diciembre, Gestión publicó el artículo del vicepresidente del Banco Mundial para América Latina y el Caribe, Hasan Tuluy, titulado “2013: Latinoamérica a seguir avanzando”, en el que califica a la población vulnerable, como clase media baja, confirmando el análisis de Lampadia.

Enriqueciendo el debate, El Comercio publicó un editorial resaltando la fortaleza de la clase media, y entre otras contribuciones, señalando que el rubro alimentación en la canasta de consumo limeña ha caído de 58% en el 2001 a 38% en la actualidad, y que el rubro “esparcimiento y servicios culturales y de enseñanza” ha crecido en el mismo período de 6 a 15%. Fortaleza que se comprueba también por el crecimiento sostenido de la demanda interna, de las ventas en los Centros Comerciales del Perú, que aumentarán este año en 20%, o en la venta de vehículos que estaría llegando a 185,000, y tantos otros indicadores que nos muestra la vida cotidiana.

La expansión de la clase media es un fenómeno mundial. Ya hace algún tiempo The Economist destacó el surgimiento de una nueva clase media global superior a 2,500 millones de personas. Según el informe Global Trends 2030, difundido por el Consejo Nacional de Inteligencia de los Estados Unidos, en el año 2030 dos tercios de la población mundial pertenecerán a la clase media, si es que se mantiene la tendencia actual de crecimiento económico en los países emergentes. El
Perú es hoy parte de este proceso, siendo conscientes que falta mucho por hacer, es innegable la trascendencia de este avance.

Fuente: Artículo Publicado originalmente en http://www.lampadia.com/ republicado con la autorización de su autor.

Link: http://www.lampadia.com/archivos/debate-sobre-clase-media-update-now5.pdf

 

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