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Escuela Austríaca – Mercado y Creatividad empresarial de Jesús Huerta de Soto

Gracias a la experiencia y al dominio que tiene el profesor Jesús Huerta de Soto sobre la Escuela Austriaca de Economía, podemos considerar a este libro como un medio didáctico y claro que te permite conocer aquellos aspectos claves que caracterizan a esta escuela. En ese marco, el libro te presenta un panorama general sobre la Escuela Austriaca de Economía, pero a la vez, te presenta una perspectiva que se distingue por su claridad de contenido, análisis y una exposición didáctica de los principales aportes que ha realizado esta escuela en el campo de la economía.

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Un juego que no suma cero de Manuel F. Ayau Cordón

Por Edwin Zarco.

Este libro te deja una enseñanza valiosa que te permite comprender aquella esencia que esta inmersa en la acción que realizan los individuos al momento de intercambiar libremente sus propiedades. Si lo dejamos ahí, suena simple, pero el contenido del libro va mucho más allá, llevándote a la esencia de esa realidad que hace que cada una de las hojas de este libro sea una lección de economía que inmediatamente te motiva a la reflexión y valorización del significado de temas como: la propiedad privada, el libre mercado, el estado de derecho, y sobre todo, la importancia del cambio como elemento para lograr el progreso.

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La Fatal Arrogancia de Friedrich A. Hayek

Comentado por John Galt Lettore
Es sorprendente como el Maestro Friedrich Hayek nos describe y argumenta esa Fatal Arrogancia que caracteriza al Socialismo, esa Fatal Arrogancia que tanto daño ha hecho y sigue haciendo a la Libertad que es la base del progreso y prosperidad de los individuos de nuestros diferentes países.

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La traición de la libertad, seis enemigos de la libertad Humana de Isaiah Berlin

El análisis del genial Isaiah Berlin me permitió descubrir cual era el real transfondo de las ideas de ciertos pensadores clásicos que se suelen estudiar en las facultades de Ciencias Sociales del Perú, y que bajo una mirada estudiantil y bajo la tutoría de profesores enmarcados en la ideología socialista el alumno no logra detectar o identificar los elementos nefastos que subyacen en cada una de esas ideas.