{"id":9840,"date":"2020-08-31T17:09:04","date_gmt":"2020-08-31T22:09:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iplperu.org\/?p=9840"},"modified":"2021-05-17T02:06:57","modified_gmt":"2021-05-17T07:06:57","slug":"finaliza-el-curso-economia-explicada-a-mis-hijos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iplperu.org\/?p=9840","title":{"rendered":"Finaliza el curso \u00abEconom\u00eda explicada a mis hijos\u00bb"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Tras cinco sesiones semanales, el pasado s\u00e1bado finaliz\u00f3 la primera edici\u00f3n del curso virtual \u00abEconom\u00eda explicada a mis hijos\u00bb, que estuvo dirigido a j\u00f3venes latinoamericanos de entre 12 a 18 a\u00f1os de edad.\u00a0Este curso fue organizado por el Instituto Pol\u00edtico para la Libertad (IPL) en alianza con Cedice Libertad (Venezuela) y cont\u00f3 con el soporte de la Fundaci\u00f3n Friedrich Naumann F\u00fcr die Freiheit, la Red Liberal de Am\u00e9rica Latina (Relial) y Atlas Network.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el cierre del curso se cont\u00f3 con la presencia y las palabras de Roc\u00edo Guijarro, directora de Cedice, y Diego Ato, coordinador de proyectos del IPL.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mart\u00edn Krause (Argentina), profesor del curso y autor del libro del mismo nombre, durante las clases explic\u00f3 a los alumnos conceptos b\u00e1sicos de la econom\u00eda de manera muy clara y sencilla como la acci\u00f3n humana, el mercado, la divisi\u00f3n del trabajo, la teor\u00eda del valor, el precio, la escasez, el derecho de la propiedad, la inflaci\u00f3n, los impuestos, la informalidad.<\/p>\n<p>\u00abMe gust\u00f3 mucho la historia de Robinson Crusoe para explicarnos c\u00f3mo se pueden ahorrar los recursos q son fundamentales para la supervivencia como el agua y la comida ejemplo. Y me gust\u00f3 escuchar sobre Adam Smith, padre de la econom\u00eda\u00bb, coment\u00f3 Miguel, uno de los participantes que se conect\u00f3 a las clases desde Cuba.<\/p>\n<p>\u00abAlgo nuevo que he aprendido en clase es que el derecho de propiedad tambi\u00e9n es una motivaci\u00f3n para cuidar nuestra propiedad\u00bb, explica Lucinda, alumna de Per\u00fa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cada semana, el profesor Krause respondi\u00f3 a las diversas inquietudes que los participantes ten\u00edan sobre la econom\u00eda como por qu\u00e9 es importante la econom\u00eda en el mundo, por qu\u00e9 existen pa\u00edses con mucha proporci\u00f3n de personas pobres, por qu\u00e9 hay diversas monedas, cu\u00e1les ser\u00e1n los efectos de la pandemia a la econom\u00eda de los pa\u00edses, en qu\u00e9 medida la econom\u00eda afecta a la pol\u00edtica de cada pa\u00eds, \u00a0por qu\u00e9 los precios suben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tras cinco sesiones semanales, el pasado s\u00e1bado finaliz\u00f3 la primera edici\u00f3n del curso virtual \u00abEconom\u00eda explicada a mis hijos\u00bb, que estuvo dirigido a j\u00f3venes latinoamericanos de entre 12 a 18 a\u00f1os de edad.\u00a0Este curso fue organizado por el Instituto Pol\u00edtico para la Libertad (IPL) en alianza con Cedice Libertad (Venezuela) y cont\u00f3 con el soporte de la Fundaci\u00f3n Friedrich Naumann F\u00fcr die Freiheit, la Red Liberal de Am\u00e9rica Latina (Relial) y Atlas Network. En el cierre del curso se cont\u00f3 con la presencia y las palabras de Roc\u00edo Guijarro, directora de Cedice, y Diego Ato, coordinador de proyectos del IPL. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":9842,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,151],"tags":[110,101],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9840"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9840"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9840\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9847,"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9840\/revisions\/9847"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/9842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9840"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9840"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iplperu.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9840"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}